Trabajo Practico N°4 "Pelicula Gravity"

1- Mencionar donde se desarrolla principalmente la película (escenas).
2- La protagonista principal ¿Que profesión tiene? ¿Y que actividades desarrolla?
3- ¿Que problemas surgen durante su trabajo? ¿Cuales son las causas? ¿Y cual sera su nuevo trabajo?
4- Mencionar dos situaciones donde se aprecia la inercia estática o dinámica.
5- Mencionar una escena donde se observa el principio de acción y reacción.
6- Ídem 5 para ley de inercia.
7- Ídem 5 para ley de masa.

1) La película se desarrolla, principalmente, en el espacio.
2) La protagonista principal es una ingeniera especializada en medicina que, actualmente, desarrolla el cargo de astronauta para reparar el telescopio espacial Hubble.
3) Durante esta misión chocan contra ellos escombros espaciales, del satelite ruso, causando así la destrucción de la nave y la muerte del resto de los tripulantes. Como nueva misión, la doctora Stone y el astronauta Kowalsi deben llegar a la Estacion Espacial Internacional (ISS).
4)  -Fuerza de inercia estática: El impulso del motor hacer que el cohete despegue.
     -Fuerza de inercia dinámica: La doctora Stone queda sujeta a la nave en una constante movimiento, cuando logra soltarse, el cuerpo sigue en movimiento.
5) La fuerza con la que el matafuego empuja a los agentes extintores, es la misma que empuja hacia atrás al matafuego.
6) El "aterrizaje" del cohete en el agua.
7) La fuerza de la gravedad.

Trabajo Practico N°4

Preguntas:1) ¿Cuándo un cuerpo está en movimiento?
2) ¿A qué se denomina 'trayectoria'?
3) ¿Qué es la velocidad?
4) ¿Cuándo un cuerpo está en MRU?

Respuestas:
1) El movimiento de un cuerpo se define respecto a un sistema de referencia, o sea, respecto de quien o qué se mueve el cuerpo.
2) Trayectoria: es la suma de las distintas posiciones que va adoptando un cuerpo a medida que transcurre el tiempo.
3) La velocidad es el resultado de la diferencia entre la distancia recorrida y el tiempo que tardó en recorrer dicha distancia.
4)Cuando la trayectoria del objeto presenta velocidad constante y su aceleración es nula.

Trabajo Practico N°3

El km 0 es un sistema de referencia

Km 0 internacionales

• Filipinas: Una bandera al oeste del monumento de Rizal, es el km 0 en la isla de Luzón y el resto de Filipinas

• Bolivia: Una placa de metal, ubicado en el sur de la Plaza Murillo, la Paz, es el km 0 de las carreteras bolivianas.

• Francia: El km 0 de Francia se encuentra en la plaza de la puerta principal de la catedral de Notre Dame en París. Ahí una estrella de bronce marca, ademas del km 0, el comienzo de las cuatro autovías principales de Francia. También se considera el centro de París.

Km 0 nacionales:

• Ruta nacional 34: Es una ruta que comienza en Rosario, Santa fé, hasta Pocitos, Salta.
• Ruta nacional 14: Esta ruta comienza en Ceibas, Entre Rios y termina en Bernardo de Irigoyen, Misiones.
• Ruta nacional 9: Esta ruta empieza en Avenida Gral. Paz y termina en el puente internacional en La Quiaca, Jujuy. Pasando por Buenos Aires, Santa Fe, Cordoba, Santiago del Estero, Tucuman, Salta y Jujuy.

Experiencia N°2

Objetivo:

• Determinar las características de la fuerza empuje aplicada sobre un cuerpo.

 Materiales:

•  Hilo.
• Agua.
• Cuerpo sólido.
• Probeta.
• Dinamómetro.

Procedimiento:

1. Colocar el agua en la probeta hasta un nivel definido, ni mas ni menos.
2. Tomar registro del volumen uno (V1).
3. Atar el hilo al cuerpo y en el otro extremo practicar un ojal.
4. Colgar el cuerpo por el ojal al dinamómetro.
5. Tomar registro del peso uno (P1).
6. Introducir el cuerpo a la probeta, tomándolo del hilo.
7. Tomar el registro volumen dos (V2).
8. Tomar registro del peso dos (P2).
9. Fuerza empuje: (P = P2 – P1).

Experiencia N°1

Objetivo:

          •Determinar el volumen de un cuerpo.

Materiales:

            •Probeta graduada.

            •Agua.

            •Colorante.

            •Cuerpo sólido.

 Procedimiento:  

1. Colorear el agua y con esa llenar la probeta hasta los 100ml. Tomar registro y denominarlo “Volumen 1”
2. Introducir el objeto a la probeta, sujeto de un hilo. Y acompañarlo en su recorrido hasta el fondo.
3. Tomar registro del nivel alcanzado por el agua, denominarlo “Volumen 2”.
4. Realizar la diferencia entre los niveles obtenidos en el punto “1 y 2”. (V = V1 – V2)