Daiana Di stefano ♥
Este blog es para la escuela ♥
21 nov 2016
7 nov 2016
19 sept 2016
29 ago 2016
8 ago 2016
Introducción a la programación
1. ¿Qué es un algoritmo?
Un algoritmo
consiste en una lista ordenada de operaciones que tienen el propósito de buscar
la solución a un problema en matemática,
informática y disciplinas afines.
Para las ciencias de la matemática y de la computación, un algoritmo es una lista que, dado un estado inicial y una entrada, propone pasos sucesivos para arribar a un estado final obteniendo una solución.
Para las ciencias de la matemática y de la computación, un algoritmo es una lista que, dado un estado inicial y una entrada, propone pasos sucesivos para arribar a un estado final obteniendo una solución.
2. ¿Para qué
sirve un diagrama de flujo?
En las representaciones gráficas de procesos con
símbolos, estos se interconectan para que en conjunto le den un sentido lógico
al diagrama de flujo el cual da pie al desarrollo de un sistema de información.
3 3. ¿Qué es
programar?
Dar las instrucciones necesarias a una máquina para que
realice su función de manera automática.
4. Busca 3 ejemplos de aparatos controlados por un programa
a. Computadora
(Windows, Huayra Linux, etc.)
b. Celular
(Android, Ios)
c. Cafetera
eléctrica
5. ¿Qué es un
lenguaje de programación? Ejemplos
Un lenguaje de
programación es un lenguaje formal diseñado para expresar procesos que pueden
ser llevados a cabo por máquinas.
Ej: código binario, Cobol y JAVA.
28 jul 2016
Cultura
En el siguiente ensayo voy a desarrollar las diferentes
culturas, tomando la definición de Geertz y utilizando como ejemplo mi
experiencia de vida.
La cultura, según la define Geertz, es un sistema de concepciones expresadas en formas
simbólicas por medio de las cuales la gente se comunica, perpetúa y desarrolla
su conocimiento sobre las actitudes a la vida. La funcion de la cultura es otorgar sentido al
mundo y hacerlo comprensible.
A mi parecer creo que el tener padres analfabetas o no
escolarizados, no significa que uno vaya a ser igual o a seguir sus pasos en
ese mal ejemplo, que no es ejemplo de nada y hacer lo mismo. Todo lo contrario,
creo y por creer hago hincapié en que yo lo desarrollo, en que uno tiene que
tomar ese no ejemplo de vida que tuvieron sus padres como punto de partida y no
como punto de llegada, es decir, uno tiene que partir desde ese no ejemplo y
llegar a donde sus padres no llegaron. No llegar para refregarles que uno n es
mejor que ellos, si no para demostrarles que con esfuerzo se puede llegar, o
quizá para que sus padres estén orgullosos de uno.
Mi mamá no termino el colegio, sus padre tampoco y mucho
menos sus cinco hijos menores. De seis hermanos ninguno llego a cuarto año, yo sí,
y estoy orgullosa de mi como sé que mis familiares también lo están. Y sé que
voy a terminar la secundaria y a seguir una carrera y eso lo aprendí de mi
familia porque a pesar de que ellos no se terminaron de escolarizar por decisión
propis, mi incitan a que yo si estudie y no quede en nada. Y es que no se
escolarizaron pero les puedo asegurar que el amor que me brindan no se enseña
en ninguna institución.
Por otro lado, la familia de mi papá si se escolarizo y
también de ínsita a seguir los estudios y me explica las cosas que la familia
de mi mamá no entiendo y no sabe, pero todos me aman igual de mucho.
Lo que quiero dar a entender es que, uno necesita de
varios conocimientos conocimientos, buenos y malos para formarse y en base a ellos
también razonar. Hace falta ver los dos caminos, bueno y malo para saber cuál
elegir
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